为积极探寻时事教育助力大中小学思政课一体化建设有效途径，深入了解当前大中小学思想政治教育一体化建设情况，深入了解《时事报告》中小学系列刊物在苏州的学刊用刊情况，5月16日至17日，《时事报告》杂志社副总编辑李玮带领分管部门同志，深入苏州市进行专题调研。调研组与当地教育主管部门、中小学校长、中小学政治教研员、一线政治教师开展座谈活动，并参观调研了高新区第一中学、文正小学、文昌实验中学、高新区五中、文星实验小学、工业园区星港学校、吴江中学、震泽中学等8所中小学学校。
苏州市高新区教育局副局长陆纯、综教处负责人华兵、苏州市政治教研员孙杰、苏州市工业园区教师发展中心副主任钱明坤、苏州市高新区政治教研员王庆军、苏州市工业园区政治教研员宋大男、苏州市吴江区政治教研员沈青青及近百位一线政治教师共同参与了调研活动。
在苏州市高新区第一中学调研期间，文昌实验中学钱小军、高新区第一中学查婷婷、高新区第一初级中学黄娟、实验中学吴菲4位政治课教师，带来了4堂生动可感的展示课。4位老师围绕同课异构进行教学设计，紧密联系时事热点，结合教材相关知识，用精彩的案例把道理讲活、讲透，充分体现了时事教育在推动大中小学思政课一体化过程中的独特作用。
江苏省大中小学思政课一体化建设专家指导委员会委员、高新区中学政治教研员王庆军作了《升维木樨花思政 打造区域思政一体化大格局》专题讲座。苏州高新区先行先试，以“木樨花思政项目”为抓手，不断健全“区域联动机制”“专家引领机制”“联合教研机制”和“协同创新机制”，形成了在全省有一定影响力的“一核八面”区域一体化大思政新格局。高新区一中学校党委书记王新民，党委副书记、校长杜颜，副校长章洁，高新区思政一体化教育联盟专家指导委员会部分委员、一线教师代表近40人参与了座谈交流。
调研组还参观调研了苏州市高新区文正小学“崇文养正”课程基地、苏州市文昌实验中学“思政创新实践作业项目”、苏州市高新区五中的“运河思政”课程基地和苏州市高新区文星小学“星星点灯书记项目”，亲身感受苏州市推进大中小学思政课一体化建设高质量发展取得的创新性成果。
在苏州市工业园区星港学校调研期间，苏州市工业园区教师发展中心副主任钱明坤、苏州市工业园区中学政治教研员宋大男以及来自苏州市工业园区各学校的6位政治课教师代表发言，围绕新时代时事教育如何更好融入思政课教学，结合自身实际教学工作进行了经验分享，并就如何在新时代思政课改革创新中更好地发挥作用，如何学好用好《时事》杂志提出了具体建议。调研组与教研员、一线教师代表近20人参与了调研活动。
在苏州市吴江中学调研期间，苏州市高中政治教研员孙杰围绕苏州市大中小学思政课一体化建设介绍了江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《“八个统一”引领下“大思政课”建设的苏州实践情况》进展情况，并作了《一体化视阈下“大思政课”建设的苏州叙事》专题讲座。在推动思想政治理论课改革创新“八个统一”教学要求下，苏州市搭建了本市大中小学思政课一体化建设的“四梁八柱”——实施“改革创新主渠道教学”攻坚行动、实施“善用社会大课堂”实践育人行动、“构建大师资体系”“大先生”培育行动、“拓展大育人格局”“思政大课”提升行动，不断探索大中小学教学改革创新联动机制、创新开展大中小学思政课一体化品牌活动，推进了苏州市基于思政课堂统整的全要素教学转型。
苏州市政治名师沈雪春作了《思政一体化建设的议题式教学推进》专题讲座。从1.0版的主题情境教学到2.0版的议题式教学再到3.0版的议题式教学评协同育人，沈雪春老师坚持以探究引领生命成长，取得了丰硕成果。他的议题式教学理论在吴江中学萌芽生根，成为学校思政课建设特色品牌，并走向全国。
围绕调研主题，调研组与在座教研员、一线教师进行了座谈交流。吴江区中学政治教研员沈青青、一线政治教师等近20人参与座谈。座谈结束后，调研组观摩了吴江中学政治教师蔡雪华以《社会历史的本质》为题的思政课，并参观调研了吴江中学和震泽中学两所高级中学。
调研期间，李玮副总编辑指出，推进大中小学思政课一体化建设，既是深入贯彻落实新时代党的教育方针的现实需要，也是推进人才培养工作的思想基础，更是完成立德树人根本任务的重要保证。近年来，苏州市以时事教育为重要抓手，依托《时事报告》中小学系列刊物资源，在大中小学思政课一体化建设方面做出了诸多创新和探索，以建设联盟为载体，通过开展思政课名师工作室建设，培育了一批在全国全省全市具有一定影响力的思政课名师，建设了一批新时代思政理论实践教育示范基地，切实提升了学校思想政治工作的针对性和实效性，先进经验值得总结推广。
调研期间，一线政治教研员、教师一致认为，理论联系实际是思政课教学活的灵魂。思政课要教得生动，有说服力，就要和鲜活的当前时事紧密结合起来。不和当前时事结合的思政课，是干巴巴的、枯燥的，其效果是大打折扣的。《时事报告》中小学系列刊物以喜闻乐见的形式，巧妙选取角度、精心筛选事例，以真挚的情感和有趣的故事，对中央精神、重大时事作出了及时权威、深入浅出的解读，是习近平新时代中国特色社会主义思想的动态教材、生动读本，是广大师生及时学习马克思主义理论、了解中央最新精神、解读当前大事要事的“掌中宝”。
《时事报告》杂志社贾璐、冷伟、周战衡、金宁参与了此次调研活动。