在申论考试中，作答难度最大的题型莫过于文章写作题。通常情况下，一些考生认为文章写作题不会拉开分数差距，从而忽视了文章写作题目的学习和训练。事实上，这是考生在备考环节的常见误区。公务员考试是一种竞争性考试，即需要考生在众多应试者中脱颖而出，因此，考生在诸如文章写作题这样普遍得分较低的题型上，获得较高的分数，就显得十分重要。 申论文章一般属于议论文，需要具备三要素：论点、论据和论证。对此，大部分考生并不陌生。但在实际操作中，考生的文章大都堆砌论据，并且只有论点没有论证，因此得分不高。若根据国考申论题目的赋分标准，文章写作题满分40分，没有论证的文章最高在15分左右。换言之，考生在申论文章写作题上就已经丢掉了25分。那么，如何利用论据对论点进行论证，而不是单纯地堆砌论据，这是我们应该思考的问题。 如果想知道申论文章写作中如何进行论证，要先知道什么是论证。所谓论证，是用论据证明论点的过程，关键是让读者了解到论据与论点之间的逻辑关系。因此，没有论据的自说自话不能算论证。比如，考生要论证“解决环境污染问题刻不容缓”，那么，考生就要在文章中提到有关当前我国环境污染的现状、环境污染给人们带来的危害、不及时治理环境污染所带来的恶果等论据，然后进行论证。这个论证过程实际上体现了论据和论点的逻辑关系。首先，有关当前我国环境污染的现状，以及环境污染给人们带来危害的论据，主要说明解决环境问题的重要意义，即环境污染问题需要解决。其次，不及时治理环境污染所带来恶果的论据是说明环境污染问题不仅需要解决，而且需要立即解决，以此来论证解决环境污染问题的紧迫性。这就是用论据对论点进行论证的逻辑过程。 那么，在申论文章写作的实际操作中，考生可以从哪几个方面进行论证？从大的方面看，可以分为四个角度：论证解决问题的重要性、必要性、紧迫性和可行性。这四个角度的区别是什么呢？以“生病需吃药”为例，重要性是如果不吃药，病情将恶化；必要性是如果吃药，病情能够好转；紧迫性是如果不尽快吃药，将有生命危险；可行性是身边有药品。 【例】2017年国家公务员考试（副省级）申论考试题目： 材料3（节选）：汉代许慎《说文解字》中说，“儒，柔也”。一个“柔”字，切中要义，味道全出。宋词专家叶嘉莹先生在一档节目中就特地提到了中国文化的“弱德之美”。她由“儒”字的“柔”这一本义出发，加以阐释，把儒家所代表的中国文化性格多维度地彰显出来了。 …… 应该说，中国传统文化所采取的等待姿态，与儒家固有的“柔”的性格之间，是有极深的渊源关系的，它在很大程度上影响着中国人同自然界、同他人打交道的方式。 材料5（节选）：《易经》是中国最早的哲学著作之一。易者变也，易经主旨是万物皆变。水变化多端：水无定形，随境而适；水有三态，常温为水，低温结冰，高温化气，云雨雾露霜雪雹皆水之不同形式。水无处不在：土壤中含水，岩石中有结晶水，植物从根到叶皆含水，动物从头到脚皆含水，人体含水量高达60%以上。无处不在的水千变万化，我们的祖先可能首先从水的变化中悟出万物皆变，这成为千古不易之哲理。 …… 孔子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静。”师从善动之水可以益智，这种“智者乐水”和“智者动”的说法很容易获得认同。不过，仁者也是乐水的。海纳百川，水与仁者均具有包容性，此其一。孔子曰：“仁者人也。”仁者普济众人，水惠及一切生物。每逢大旱，禾苗枯焦，赤地千里，一场甘霖普济众生，此其二。孔子还提倡中庸之道，主张凡事不可走极端。水适度有益，过多则成灾；正如父母关爱子女有利其健康成长，溺爱则反害之。《论语》说：“过犹不及。”…… 问题：参考给定资料，以《以水为师》为题，联系实际，写一篇文章。 题目要求考生以《以水为师》为题，联系实际，写一篇文章。考生可以侧重于论证“为什么要以水为师”，也可以侧重于论证“可以向水学习什么”。从操作层面看，材料5已经借孔子的论述提示考生“人们应该向水学习什么”，即包容、普济众人和中庸。在论证的过程中考生应从正反两方面进行论证，比如从正面论证包容的重要性时，可以侧重找毛泽东同志提出的“双百”方针、邓小平同志提出的“解放思想”等相关例证；从反面论证包容的重要性时，可以以秦始皇焚书坑儒、清末文字狱造成中华文化资源的遗失等作为例证。 若考生欲论证为什么要以水为师，则重点可以论证“以水为师”的可行性和必要性。从材料的内容中，考生可以捕捉到无论是《周易》还是孔子，抑或叶嘉莹这样的现代作家，实际上都在“水”上做了大量文章，实际上这些都为我们“以水为师”提供了良好的文化资源，同时反映出“以水为师”是我们的民族传统，是中国文化的基因，以此来说明“以水为师”的可行性。同时，考生还要注意到材料中“中国传统文化所采取的等待姿态，与儒家固有‘柔’的性格之间，是有极深渊源关系的，它在很大程度上影响着中国人同自然界、同他人打交道的方式”这句话。这句话谈到了“水”“柔”与中国人与他人打交道的方式。考生需要注意的是，申论是公务员考试中的考试科目，目的在于选择适合的人才进入公职队伍，所以考生在文章写作时，要注意不能写成抒情文章，更不能仅仅立足于个人的角度。因此，可以水给予的个人为人处世的启示，但更重要的是要写到国家社会层面的高度。如水普济众人、惠及天下的特点反映了一种合作共赢的“非零和”价值观。中国在崛起的过程中，唯有“以水为师”才能够实现合作共赢。因此，说明了“以水为师”的必要性。 从以往的阅卷中，我们发现很多考生在作答文章写作题时缺乏基本的论证意识，将对策的有效性论证直接变成了繁文缛节的细化对策。 【例】2013年4月联考申论题目： 材料6（节选）：德国制造很大程度上归功于这个国家高水平的职业技术教育。德国目前有各种职业学校9000多所，除了30%左右的青年上大学外，绝大多数人都选择了不同形式的职业教育。职业培训的费用主要由政府和企业承担，培养一名职业学校学生每年平均花费1.5万欧元，而普通学校的学生只是这一费用的1/3。 …… 在德国职业教育体系中，政府和工业界都扮演着非常重要的角色。无论是联邦政府、地方政府还是企业、工商协会，各司其职，目的只有一个，那就是培养技术型人才，保持德国竞争力…… 问题：以《新时代工人的力量》为题，自选角度，写一篇文章。 以下是某考生的作答文章（节选）： 在机制与政策方面，政府出台鼓励企业参与职业教育建设体系的政策，这样能减轻政府的财政压力和实现教育与实践对接的好处。政府下设专门的部门设定教学课程，监管企业培训，对毕业合格的学员发放含金量高的证书。政府还可以鼓励中介机构及培训机构参与其中，在政府与企业和学生之间充当调解者。最终确保我们办的学校高质量，毕业的学生是高技能、高素质、高品质的学生。新时代工人综合能力、创新能力提高，收入自然会提高，企业也会尽快地实现转型升级的发展，这样社会就业率、就业质量同样提高，促使了社会稳定，实现了政府与企业和新时代工人的共赢局面！ 该考生在文章中主要论证如何释放新时代工人的力量，其中一段的分论点是“政府政策支持是释放新时代工人力量的关键”。但是我们从该考生的行文中可以发现，文段的首句不仅没有点明他主要论证的分论点，同时，其后的行文多是“给政府出主意”，告诉政府该如何做。这种行文主要有两个问题：一是身份错位。考生须注意，考生不是政府领导，申论考试并不是让考生指点江山。二是“给政府出主意”不是论证。该段内容既没有论点也没有论据，更不要说论证了。实际上，材料中已经给考生提供了很好的论据。“德国制造很大程度上归功于这个国家高水平的职业技术教育”“在德国职业教育体系中，政府和工业界都扮演着非常重要的角色”，实际上这些都是释放新时代工人力量的“德国经验”。德国制造的成功经验值得中国借鉴，由此证明“政府政策支持是释放新时代工人力量的关键”。 【例】2016年9月政法干警考试申论真题： 材料5（节选）：随着手机技术的突飞猛进，尤其是智能手机的快速发展，手机的功能越来越强大，手机越来越广泛地渗透到了我们的世界中。在现代社会，越来越多的年轻人沉迷于手机，忽视了对家人的陪伴。“手机究竟是个什么妖怪？妈妈走路时看它、吃饭时看它、睡觉还要看它，爸爸去厕所也要带着它……”漫画《被手机抓走的爸爸妈妈》在网络上走红，它以一名幼儿的视角来控诉“低头族”爸妈，吃饭、睡觉、走路，甚至连上厕所都目不转睛“刷屏”，花在手机上的时间远多于陪孩子的时间。久而久之，就渐渐形成了“两耳不闻身边事，一心只是捧手机”的家风，深深影响着孩子的成长。 问题：以《手机时代我们该珍惜什么》为题目，写一篇议论文。 以下是某考生的作答文章（节选）： 保持与家人、朋友、同事良好的沟通状态，可以增进社会和谐。家是小社会，社会是大家。社会的和谐，离不开每一个家庭的和谐，离不开家庭之间的和谐。而家庭成员之间的关系，应该说是这个世界上最亲密的人与人之间的关系。可是，再亲密的人际关系，如果疏于沟通、怠于交流，也势必会陷入冷漠。 该考生主要论证我们在手机时代应该更加珍惜与家人、同事和朋友的感情，保持良好的沟通状态。其中分论点就是保持与家人、同事和朋友的交流可以增进社会和谐。我们看该考生的行文是一种下定义的表述方式，如“家是小社会，社会是大家。社会的和谐，离不开每一个家庭的和谐，离不开家庭之间的和谐”，都是在给家和社会下定义，没有论据，也无所谓论证。事实上，社会之所以和谐是因为全社会对道德的遵守。荀子曰：“先王恶其乱也，故制礼义以分之。”社会的和谐源于良好的礼义道德。“夫孝，德之本也。”因此，我们珍惜与家人的感情关乎道德的养成和社会和谐。由此可见珍惜和家人、朋友的感情的必要性。 综上所述，考生在备考时应该注意培养自己的论证意识，切忌在文中罗列对策、指点江山。考生在动笔前不妨先思考一下论点和论据之间的逻辑关系，这样才能够写出好文章。 |