福建的沈冰同学来信问：暑假期间，许多同学到国外旅游或者学习，我家里经济条件不好，会不会与这些同学的差距越来越大？

　　答：学生时期，利用假期出国游学，既增长见识、体验国外多元文化，又提高英语口语

　　能力,的确对学生有所帮助。然而家庭环境与学生的修养、知识、能力,并没有必然的、绝

　　对的联系。

　　中国青少年问题研究中心曾经做过一个调查，家庭的因素，比如家庭经济条件、父母职业与收入、父母文化程度，对子女的学习与身心健康有一定的影响，但是影响值为14.94%。学习动机和智力因素，

　　才是决定学生成绩和综合素质的重要原因。学生不会因为暑假期间短短几天出国游学，英语水平就会有质的变化。

　　学生时期，比拼的是学习、修养、道德，而学习环境、家庭条件并不是决定条件。古代凿壁偷光、萤窗雪案的故事有很多。就是现在，我们身边也有许多这样的人。原中国农大校长陈章良，出生在福建一个偏僻小渔村。由于家里穷，饿肚皮是常事。但艰苦的环境没让陈章良感觉低人一等，相反他咬紧牙关不断超越自我。22岁，他就被公费推荐到美国学习。28岁，他成了北京大学最年轻的教授，并被美国《时代周刊》评为全球100位青年带头人之一。

　　每个人都向往更好的生活品质。但作为学生，更应该以陈章良这样的人为榜样，在逆境中毅然成长。要有“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，把对同学优越环境的羡慕，转化为追求更高品质生活的动力，用自己的知识和本领来改变自己的人生轨迹。

　　而且，暑假期间不能出国游学，照样可以利用好这个假期。现在网络这么发达，网络英语课堂、网上博物馆，坐在家中也可以游世界、增知识、学英语。 （王学勤）