◎山东省冠县崇文街道办事处中学 田素霞

　　摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。国家需要创新，人民需要创新，事业的成就，人生的成长也需要创新，创新作为21世纪的时代特征不仅仅影响着这一代人，也对未来发展有着决定性的作用。

　　关键词：创新   国家 战略

　　正文：蜘蛛们世世代代都穿着一身颜色灰暗的衣服，老蜘蛛总是告诫小蜘蛛：这种衣服虽然不好看，但是便于隐藏，不易被猎物发现，你们要想吃饱肚子，就不要惦记着把自己打扮的漂亮。蜘蛛们都很听长辈的话，世世代代都穿着灰衣服，一动不动的守在自己织就的网上，等待着猎物落网。然而，美丽实在太有诱惑力了。一天几只小蜘蛛毅然脱下身上的灰衣服，换上了花衣服。富有经验的老蜘蛛赶紧警告其他蜘蛛：“孩子们，千万别学他们的样儿！它们这样张扬，肯定要吃亏的！你们等着瞧吧！”但是，老蜘蛛的话没有应验。穿着花衣服的蜘蛛们不仅没有挨饿，捉到的虫子反而比其他蜘蛛还要多，因为森林里有许多爱漂亮得虫子把他们的花衣服当成了盛开的鲜花。这个故事中老蜘蛛以“不变”的眼光去看待事物，其本质是守旧；小蜘蛛以“变”的眼光去看待事物，其本质是创新。事实充分证明，小蜘蛛并没有挨饿，它们在生活中得到更多。没有变革就没有创新，没有创新就没有进步。所谓创新，概括地说，就是继承前人，又不因循守旧；借鉴别人，又有所独创；努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。人类的进步，就是在一个个颠覆传统的变革中实现的。只有创新，才能前进；勇于创新，才能创造美好的生活；要想在竞争中立于不败之地，就要不断创新。守旧导致落后，创新推动进步；创新者倡，守旧者亡；守旧是事业发展的大敌，创新是事业繁荣的良方，创新是是一个国家和民族持续发展的源泉和动力

　　2014年我国市场总销量为5.6万台机器人，居世界第一大市场的“宝座”。其中有1.7万台是国产的，进口总量为4万中。但我国在机器人研发领域，与世界先进水平还有不少差距。我国自主生产的产品很少，这些产品的核心零部件还要依赖国外，我国工业机器人应用量也远远低于发达国家。李克强总理指出，中国正在实施创新驱动发展战略，大力推动大众创业、万众创新和“互联网+”、“中国制造2025”，这将有力促进机器人新兴产业的成长，创造世界上最大的机器人市场。

　　党的十八届五中全会。提出必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。“创新”提到了国家发展全局的核心位置。

　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。我国科技和教育的整体水平不高，制约着经济和社会发展，为了缩小与发达国家之间的差距，在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。大力发展科技、尤其是高新科技，可以提高我国的国际竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。

　　初中思想品德课程标准中课程目标中规定“认识科技创新的必要性，努力提高自身素质”。鲁教版教材八年级下第七单元“在科技发展的时代里”第十五课《走创新之路》、九年级第三单元第七课《走科教兴国之路》。这两课都介绍了创新的问题。

　　所以对于国家的未来--中学生来说更需要培养创新精神。呼玛中学孙丽同学因发明盲人电话机获得第21届全国青少年科技创新大赛一等奖。日前她又获得了中国科学院茅以升青少年科学奖，这是上海地区唯一获此奖项的初中学生。

　　孙丽发明盲人电话机绝非偶然，她从小就喜欢科技活动。她家隔壁住着一对盲人夫妇，打电话常会拨错号码，所以经常请孙丽代拨电话。但有时遇到突发事件，就束手无策。孙丽看在眼里，急在心里，在发现市场上没有适合盲人使用的电话机后，小姑娘决定自己创造发明盲人电话机。她拆卸了家里的电话机，研究它的结构……但几经实验，效果都不理想。在她一筹莫展时，校长拨专款为她购买了多部电话机。经过反复实验，她研究出了双层键盘电话机，当摁一下第一层时，首先发出语音信号，告知你所拨的是什么键，如1、2、3……如拨对了，则摁到底，即拨出一个号码；如错误，重拨即可。在教学中提出“你打算怎样学习孙丽的创新精神？”（从学习生活、日常生活两方面谈）学习生活中，先要转变学习方式，要多进行自主学习，合作学习，探究学习等。其次在学科学习中，要善于动脑，勤于动脑，勤于思考，敢于质疑，敢于向传统和权威挑战。还要多读有益的书籍等。

　　日常生活中，要善于观察，做个生活的有心人，留意生活中的种种现象，寻找他们的原因；要敢于怀疑，勇于实践，做个生活的积极参与者和改造者。

　　在教学中进一步提出“如何把自己培养成创新型人才？”让学生思考讨论组织答案：

　　（1）增强创新意识，培养创新精神。

　　（2）在学习生活中要从转变学习方式做起，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。

　　（3）在日常学习生活中，学会独立思考，敢于质疑，善于质疑，善于观察，展开想象。

　　（4）树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。

　　（5）了解自己在创新方面的优势和不足，扬长避短，勤于学习，勇于实践。

　　（6）树立远大理想，明确社会责任。

　　古人说得好：苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。中国特色社会主义事业是不断发展的事业，我们在前进中还会遇到这样那样的新情况新课题，还要应对各种可以预料和难以预料的风险和挑战，因此还要继续进行新的实践和探索。对于我们中学生来来说，人生的成长也需要创新，创新作为21世纪的时代特征不仅仅影响着这一代人，也对未来发展有着决定性的作用。

   参考文献:

　　1.初中思想品德课程标准中课程目标（2011版）

　　2.青春山东微信公众号

　　3.鲁教版初中思想品德教材